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• 城乡接合部乡村地区的资源短板避免“学位过剩”与“入学难”并存

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• 教育中心定位加强课程资源建造编写中小学单元学历案26个学科

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• 让校园充溢阳光花香让英勇的生命之花在时间的枝头开放美的希冀

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• 教师主导的底线真实为每个学生的生长注入精准助力与温暖关心

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• 将学生睡觉状况归入学生体质健康监测和教育质量点评监测系统

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• 提高学生思维能力科学非遗多元特征课程促进全面发展

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• 全程跟听课复盘重难点给出改善清单协助年青教师快速站稳讲台

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• 数字红利惠及城乡每一名学生为区域教育高质量展开注入强劲动能

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